Tryout Aja

Sains dan Metode Ilmiah 6

Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Jenjang: SMP

1. Manakah pernyataan yang paling tepat menggambarkan hakikat sains?

  • A. Sains adalah kumpulan fakta yang tidak pernah berubah.
  • B. Sains adalah pengetahuan yang kebenarannya mutlak karena didapat dari para ahli.
  • C. Sains adalah pengetahuan yang bersifat tentatif, didukung bukti empiris, dan selalu terbuka untuk diuji.
  • D. Sains hanya mempelajari hal-hal yang dapat dilihat dengan mata.
  • E. Sains terutama bertujuan membuktikan hipotesis benar.

2. Di laboratorium, larutan asam kuat tumpah di meja. Tindakan pertama yang paling tepat adalah...

  • A. Langsung menyeka tumpahan dengan tangan memakai tisu.
  • B. Memberi tahu guru/laboran dan mengamankan area dari teman.
  • C. Menaburkan soda kue tanpa pelindung diri.
  • D. Meniup tumpahan agar cepat menguap.
  • E. Menuangkan air sebanyak-banyaknya ke atas tumpahan.

3. Seorang siswa menduga pupuk NPK memengaruhi tinggi tanaman kacang hijau. Hipotesis yang paling tepat dan dapat diuji adalah...

  • A. Jika diberikan pupuk NPK, maka tanaman kacang hijau pasti paling bahagia.
  • B. Jika dosis pupuk NPK ditingkatkan, maka rata-rata tinggi tanaman kacang hijau akan meningkat, karena NPK menyediakan unsur hara esensial.
  • C. Tanaman tanpa pupuk akan tumbuh buruk karena itu logis.
  • D. Pemberian pupuk NPK adalah cara terbaik menanam semua tanaman.
  • E. Tanaman kacang hijau menyukai pupuk NPK.

4. Seorang siswa meneliti pengaruh intensitas cahaya terhadap laju fotosintesis pada Hydrilla dengan menghitung gelembung oksigen per menit. Pasangan variabel yang tepat adalah...

  • A. Variabel bebas: jumlah gelembung; terikat: intensitas cahaya; kontrol: pH air.
  • B. Variabel bebas: intensitas cahaya; terikat: jumlah gelembung; kontrol: suhu air.
  • C. Variabel bebas: suhu air; terikat: pH air; kontrol: intensitas cahaya.
  • D. Variabel bebas: jenis tanaman; terikat: suhu air; kontrol: jumlah gelembung.
  • E. Variabel bebas: waktu pengamatan; terikat: intensitas cahaya; kontrol: jumlah gelembung.

5. Cara membaca volume cairan dalam gelas ukur yang benar adalah...

  • A. Mata berada di atas meniskus dan membaca bagian atas meniskus.
  • B. Mata sejajar dengan skala dan membaca pada bagian bawah meniskus.
  • C. Memiringkan gelas agar meniskus rata lalu membaca skala tertinggi.
  • D. Membaca angka terdekat tanpa memperhatikan meniskus.
  • E. Membaca rata-rata antara bagian atas dan bawah meniskus.

6. Satuan SI untuk massa jenis (ρ) adalah...

  • A. g/mL
  • B. kg/m^3
  • C. N/m^3
  • D. kg·m
  • E. m^3/kg

7. Panjang sebenarnya sebuah balok adalah 50,0 cm. Dua kelompok mengukur tiga kali. Kelompok A: 49,9; 50,1; 50,0 cm. Kelompok B: 48,0; 48,1; 48,0 cm. Pernyataan yang paling tepat adalah...

  • A. A presisi saja, B akurat saja.
  • B. A akurat dan presisi; B tidak akurat tetapi presisi.
  • C. A tidak akurat; B akurat.
  • D. A tidak presisi; B sangat akurat.
  • E. Keduanya tidak akurat dan tidak presisi.

8. Kelompok ingin menguji pengaruh suhu air (30°C, 50°C, 70°C) terhadap waktu larut 5 g gula. Perbaikan rancangan yang paling tepat untuk meningkatkan validitas hasil adalah...

  • A. Menggunakan massa gula yang berbeda pada tiap suhu agar variasinya terlihat.
  • B. Menjaga massa gula, volume air, dan kecepatan pengadukan tetap sama untuk semua perlakuan.
  • C. Mengubah ukuran gelas dan jenis gula pada tiap percobaan agar lebih realistis.
  • D. Mengukur waktu dengan jam dinding agar sederhana.
  • E. Menambah beberapa variabel bebas sekaligus, misalnya suhu dan jenis pelarut.

9. Alat yang paling tepat untuk mengukur diameter luar pensil dengan ketelitian tinggi adalah...

  • A. Mistar dengan skala 1 mm.
  • B. Penggaris plastik skala 0,5 cm.
  • C. Jangka sorong ketelitian 0,05 mm.
  • D. Meteran kain.
  • E. Mikrometer sekrup ketelitian 0,01 mm.

10. Termometer yang digunakan belum dikalibrasi dan selalu membaca 2°C lebih tinggi dari suhu sebenarnya. Hal ini merupakan ... dan cara terbaik menguranginya adalah ....

  • A. kesalahan acak; menambah jumlah pengulangan.
  • B. kesalahan sistematis; melakukan kalibrasi atau koreksi pembacaan.
  • C. kesalahan manusia; mengganti peneliti.
  • D. kesalahan acak; menggunakan alat yang sama terus-menerus.
  • E. bias pelaporan; menyembunyikan data yang tidak sesuai.

Lihat semua soal Sains dan Metode Ilmiah 6

Login ke akun Anda untuk mengerjakan tryout, melihat atau mendownload seluruh soal ini beserta kunci jawaban, pembahasan dan kisi-kisinya secara lengkap dan gratis.

Login